张婉莹
，，，，一个通俗却充满活力的14岁少女
，，，，在这个特别的暑假
，，，，她的?作业不但仅是完成一些书籍上的使命
，，，，更是一段充满挑战与生长的旅程。。。。。。作为一个年轻的学生
，，，，她的暑假作业既包括古板的?学科课程
，，，，也融入了许多她感兴趣的活动。。。。。。在这个历程中
，，，，张婉莹展现了她的智慧、勇气和热情
，，，，让我们看到了她在生长蹊径上的?点滴起劲。。。。。。

兴趣：探索与发明

除了学科课程
，，，，张婉莹的暑假作业还包括了许多她感兴趣的活动。。。。。。她的兴趣普遍
，，，，从艺术到科技
，，，，从体育到音乐
，，，，每一个领域都让她充满了探索的热情。。。。。。

在艺术方面
，，，，张婉莹热爱??绘画和手工艺。。。。。。她使用暑假
，，，，系统地学习了绘画技巧
，，，，包?括素描、水彩和油画。。。。。。她还制作了一些手工艺品
，，，，比?如剪纸、编织和刺绣。。。。。。她将这些作品展示在家里
，，，，并与朋侪和家人分享。。。。。。通过这些艺术活动
，，，，她不但提高了自己的创作能力
，，，，还作育了仔细和耐心。。。。。。

在科技领域
，，，，张婉莹对编?程和机械人特殊感兴趣。。。。。。她报?名加入了一个暑期编程营
，，，，学习了Python编程语言和简朴的机械人编程。。。。。。她设计了一个小型的机械人
，，，，可以完成简朴的?使命
，，，，好比移动和照相。。。。。。通过这些科技活动
，，，，她不但学会了编程的基本知识
，，，，还作育相识决问题的能力和立异头脑。。。。。。

站：神秘的玛雅文明

张婉莹的旅程带她来到中美洲的玛雅文明。。。。。。在这片神秘的土地上
，，，，她探访了玛雅的古城——奇琴伊察。。。。。。她对玛雅人的天文学知识和准确的历法系统着迷。。。。。。婉莹还学习到了玛雅人怎样在森林中制作雄伟的修建
，，，，并相识他们富厚的神话传说。。。。。。在这里
，，，，她感受到了自然与人类文明之间的深挚联系。。。。。。

环保与可一连生长

在环保和可一连生长方面
，，，，张婉莹展现了她对地球的眷注和责任感。。。。。。她选择了“环保行动”作为暑假作业的一个主要部分
，，，，通过现实验动和研究
，，，，提高自己和他人的?环保意识。。。。。。

张婉莹在家中举行了一系列环保实践
，，，，如垃圾分类、废物接纳和环保小实验等。。。。。。她还制作了一份详细的“家庭环保妄想”
，，，，列出了怎样镌汰铺张、节约资源的详细步伐。。。。。。她还加入了一次线上环保讲座
，，，，学习了更多关于环保和可一连生长的?知识
，，，，并将这些知识通过写作加以总结。。。。。。

校对：张宏民(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)