准确翻开方法：

制订时间妄想：可以将天天的课间时间分派给差别的活动，
，
，好比30分钟游戏，
，
，30分钟磨炼身体等。。。。。

设立奖励机制：当你完成学习使命或者抵达?某个学习目的后，
，
，可以允许自己在课间玩30分钟游戏。。。。。

寻找替换活动：在课间时间尝?试加入一些兴趣小组或社团活动，
，
，如绘画、音乐、体育等，
，
，这样既能充分自己，
，
，又能结交新朋侪。。。。。

才?艺展示：课间不止于书籍?

每当课间钟声敲响，
，
，课堂里的书籍被轻轻放下，
，
，学生们的眼神变?得闪灼起来。。。。？？？？渭涫惫獠坏切菹⒌氖奔，
，
，更是展示自我、表达才华的舞台。。。。。有的学生在操场上举行篮球、足球的角逐，
，
，展现他们对运动的热爱；；；；；；有的学生在音乐课堂里用吉他、小提琴演奏自己喜欢的曲子，
，
，音符在空气中飞扬，
，
，带来一种别样的美感。。。。。

尚有一些学生在艺术课堂里用颜料和画笔创作出惊艳的作品，
，
，色彩美丽的画布上，
，
，他们的梦想和创意被完善地定格。。。。。

课间的音乐角

课间时间，
，
，钢琴声、吉他声、口琴声在课堂间回荡，
，
，这是音乐角的最先。。。。。14岁的小朋侪们在这里找到了表达自我、释放压力的方法。。。。。一些孩子用音乐来纪录自己的生长，
，
，有的则是用音乐去陪同自己，
，
，闭上眼睛，
，
，似乎进入了另一个天下。。。。。那些简朴的旋律，
，
，在他们的手中变得云云?感人，
，
，似乎能定格一切，
，
，让人们暂时忘却懊恼。。。。。

梦想的起点：课间时光的启示

课间时光也是我们梦想的起点。。。。。在这些时光中，
，
，我们遇到了许多引发梦想的事物和人。。。。。是一首歌曲、是一本书、是一次活动，
，
，这些都让我们爆发了新的兴趣和热情。。。。。在这些课间时光中，
，
，我们学会了怎样追求自己的梦想，
，
，怎样在面临难题时不放弃，
，
，怎样在实现梦想的蹊径上一直前行。。。。。

校对：陈凤馨(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)