先生的指导与支持

在整个活动历程中，，，先生们始终在一旁视察和指导。。。。他们不会直接介入，，，而是通过提问和勉励来资助孩子们解决遇到的问题。。。。好比，，，当一个小组在偏向上有不同时，，，先生会问：“你们以为哪个偏向更好？？
？？？？？”或者当小朋侪们感应疑心时，，，先生会勉励他们：“试试看，，，若是不可再调解。。。。

”这种方法既能让孩子们自动思索，，，又能在需要时获得实时的资助。。。。

全方位的生长

大马拉小车活动不但能磨炼幼儿的身体，，，还能增进他们的?心理、情绪和智力生长。。。。通过这项活动，，，幼儿们能够在一个全方位的情形中生长和生长，，，从而抵达真正意义上的全人教育。。。。这种全方位的生长，，，不但能为幼儿未来的学习和生涯涤讪坚实的基础?，，，还能作育他们成为周全生长的康健人才。。。。

游戏中的欢喜

大马拉小车活动不但仅是协作的磨练，，，更是充满欢喜的时刻。。。。？
？？？？？醋抛约豪男〕当汲鄱，，，孩子们的脸上洋溢着自豪和开心。。。。他们会相互勉励，，，高声喊叫“加油！”、“你们做得好！”。。。。这种整体的欢呼声，，，让整个活动充满了热情和欢喜。。。。每当小车顺遂通过一个障碍或者抵达终点时，，，全场都会爆发出热烈的掌声和欢呼，，，这种成绩感更是让孩子们乐在其中。。。。

怎样提高认知能力

这种活益智道具的设计很是巧妙，，，其焦点在于颜色和形状的多样性。。。。每个小车上都有差别的颜色和形状，，，通过让孩子们将相同颜色或形状的小车放在一起，，，他们自然而然地举行颜色和形状的分类和较量。。。。这样的历程不但增强了他们的视察力和剖析能力，，，还能在游戏中作育他们对颜色和形状的敏感度。。。。

校对：冯兆华(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)