网络清静与未成年人

我们要关注网络清静的问题。。。。。。网络清静不但仅是指
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，，，，还包括
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，，，，网络欺压、诈骗、不正当的社交行为等，，
，，，，都是未成年人需要特殊小心的危害。。。。。。

未成年人通常?缺乏足够的履历和判断力，，
，，，，他们可能会容易相信网络上的虚伪信息，，
，，，，甚至与生疏人建设联系。。。。。。这些行为可能会带来身体和心理上的危险。。。。。。因此，，
，，，，设立“18岁以下禁入网站”的“红线”，，
，，，，不但是为了
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，，，，也是为了提防种种网络清静危害。。。。。。

3关注孩子的心理康健

心理康健是孩子生长历程中的一个主要方面。。。。。。家长应当关注孩子的心理康健，，
，，，，实时发明并解决他们在生长历程中遇到的问题。。。。。？？
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，，，，相识他们的情绪和心理状态。。。。。。若是发明孩子有心理问题，，
，，，，实时追求专业的心理咨询和资助。。。。。。家长也应当为孩子提供一个清静、支持和明确的家庭情形，，
，，，，资助他们建设自信和起劲的心态。。。。。。

家长的责任

家长是孩子的第一任先生，，
，，，，也是他们最主要的引路人。。。。。。在孩子接触互联网时，，
，，，，家长应当肩负起响应的责任，，
，，，，通过以下方法
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增强相同：与孩子坚持开放的相同，，
，，，，相识他们在网络上的所见所闻，，
，，，，实时发明并指导他们准确的价值观和行为准则。。。。。。

监控和指导：合理使用网络监控软件，，
，，，，资助孩子在互联网中区分善恶，，
，，，，阻止接触不良内容。。。。。。

教育和指导：通过家庭教育，，
，，，，向孩子教授准确的品德观和价值观，，
，，，，增强他们的自我
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学校的责任

学校是青少年生长的主要场合，，
，，，，也是其价值观形成的?主要基地。。。。。。学校应当肩负起教育和
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，，，，通过以下途径
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网络教育：开设网络清静和网络品德?教育课程，，
，，，，资助学生相识网络的危险性，，
，，，，提高自我
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网络治理：在校内设立合理的网络使用规范，，
，，，，确保学生在网络中的活动切合康健生长的要求。。。。。。

心理向导：提供心理康健向导效劳，，
，，，，资助学生应对网络带来的压力和负面影响。。。。。。

校对：陈淑庄(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)