手把手教拔

每当他们挖到一个新的萝卜，，，，，小孩的小手都会充满了激动和成绩感。。。。。妈妈会勉励他们：“你做得很好，，，，，继续加油！”她还会和小孩一起分享这些萝卜的鲜味，，，，，告诉他们萝卜不但鲜味，，，，，尚有许多营养，，，，，是很是康健的蔬菜。。。。。

在这段时间里，，，，，妈妈不但教会了小孩怎样摘萝卜，，，，，还解说了许多关于萝卜的?知识，，，，，让小孩对大自然有了更深的相识。。。。。他们一起浏览着田埂上的美景，，，，，谈天、笑着，，，，，相互之间的距离变得更近了。。。。。

这段亲情的体验，，，，，不但让妈妈和孩子在物质上有了新的收获，，，，，更让他们在精神上有了深刻的生长。。。。。孩子在这个历程中学会了自力和自信，，，，，而妈妈则在这个历程中感受到了无尽的幸福和知足。。。。。

在这个特别的冬日里，，，，，妈妈和孩子一起摘萝卜，，，，，不但是为了富厚的物质生涯，，，，，更是为了心灵的富厚和生长。。。。。在这个历程中，，，，，他们配合履历了许多灾忘的瞬间，，，，，建设了深挚的亲情纽带。。。。。这个故事将永远铭刻在他们的心中，，，，，成为他们一生中最名贵的回忆。。。。。

这种亲情的体验，，，，，不但仅是妈妈和孩子之间的特殊关系，，，，，更是一种普遍的情绪体验，，，，，是每一个家庭成员之间最深刻的联系。。。。。无论是在墟落的田园，，，，，照旧在都会的厨房，，，，，这种亲情的实力，，，，，将永远温暖着每一个家庭，，，，，为每一小我私家带来无尽的幸福和知足。。。。。

自然教育的主要性

这次活动也让小孩真正体验到了与自然接触的兴趣。。。。。在都会里，，，，，孩子们很少有时机直接接触?到农田和农作物，，，，，而在墟落，，，，，他们可以亲眼看到萝卜从种子到成熟的全历程，，，，，这对他们的自然教育很是有意义。。。。。

妈妈在教学历程中，，，，，讲述了许多关于农耕、生态；；；；；；；さ确矫娴闹叮，，，小孩通过这些知识，，，，，学会了尊重自然、敬重情形的主要性。。。。。妈妈还教小孩怎样区分萝卜的品质，，，，，怎样准确贮存和食用，，，，，这些都是生涯中很是适用的?知识。。。。。

孩子兴奋所在了颔首，，，，，跟在妈妈死后，，，，，战战兢兢地捡起一根萝卜?，，，，，轻轻扯了扯，，，，，发明自己的?实力似乎不敷，，，，，妈妈看到后温柔地资助孩子，，，，，一起将萝卜从土中挖出来。。。。。孩子看到萝卜那纯净的黄色，，，，，忍不住兴奋地叫了起来，，，，，脸上洋溢着幸福的笑容。。。。。

摘完萝卜后，，，，，妈妈和孩子坐在田埂上，，，，，妈妈用小刀将萝卜的土壤刨去，，，，，露出晶莹的萝卜肉。。。。。孩子好奇地问：“妈妈，，，，，萝卜?为什么会长在地里呢？？？？？？”妈妈耐心地诠释道?：“萝卜是莳植物，，，，，它需要在土里长大，，，，，吸收阳光和水分，，，，，才华变得这么大，，，，，我们要有耐心，，，，，逐步地去摘出来。。。。。

这段亲情的体验，，，，，将永远铭刻在她的心中，，，，，成为她生涯中最宝?贵的影象。。。。。

在冬日的亲子活动中，，，，，妈妈和孩子不但仅是简朴地在田间劳作，，，，，更是在这个历程中转达着爱和眷注。。。。。妈妈在资助孩子摘萝卜的?时间，，，，，总是耐心地指导，，，，，仔细地关注孩子的每一个行动。。。。。孩子在妈妈的陪同下，，，，，学会了怎样准确地用力，，，，，怎样在严寒的冬日里坚持清静，，，，，同时也在这个历程中感受到了妈妈的无尽爱意。。。。。

每一次的亲子活动，，，，，都是妈妈和孩子之间一次深情的交流。。。。。孩子在妈妈的陪同下，，，，，学会了许多适用的知识，，，，，怎样准确地与自然相处，，，，，怎样在严寒的天气里坚持温暖。。。。。妈妈在孩子的笑容中，，，，，看到了自己的辛勤获得了回报，，，，，看到了自己的爱获得了回应。。。。。

这段亲情的体验，，，，，不但让妈妈和孩子在物质上有了新的收获，，，，，更让他们在精神上有了深刻的?生长。。。。。孩子在这个历程中学会了自力和自信，，，，，而妈妈则在这个历程中感受到了无尽的幸福和知足。。。。。

校对：黄智贤(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)